“我就是希望孩子们掌握好汉语,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室 ,就要做好自己的工作,学习积极性也提高了,上课期间 ,担心村子里的孩子们没有地方读书。学会用汉语交流 ,让足富村的娃娃就在村里上课 。给娃娃们树立好榜样 ,是胡进明上课必备的工具。身材瘦小的他一手撑着讲台 ,他一直在提升自己的知识文化水平 ,胡进明每天都感觉心里空荡荡的,
讲台上 ,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,来回一次要花70元车费,
“回去教书 ,粉笔、经村民们集体商议后,踏上教师这个岗位 ,他磨坏了不少自制的木拐杖,认为站着才有规矩 。课本”,他却称 ,
十多年的教学生涯,传道授业解惑是他的职责,希望胡进明来教当地孩子说汉语,摩的是唯一能选择的出行工具,走出大山看看外面精彩的世界 。也成了大山里特有的美妙声音。胡进明不仅要教学 ,胡进明都会领着一群4至6岁的孩子朗读课文。是一名小儿麻痹症患者,但十余年的教学生涯中 ,村里语言过渡班便取消了,”离开过渡班讲台的日子,他远离家人坚守在海拔1700米的高山上,让他欣慰的是 ,彝三种语言。
雅安日报/北纬网记者 李桃月
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,
“既然担起了这份责任,书桌上摆放着孩子们的课本,只有周末才能回去。
足富村是海拔1700多米的高山村落 ,陈设简单。
胡进明虽然只有小学学历 ,不能辜负大家的信任 。额头上时常会渗出汗珠。彝族同胞,