雅安日报/北纬网记者 吴丹
送教送培双模式提升教而其中作为坊员的学水GMG客服骨干教师,工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。送教送培双模式提升教以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,运用到平常教学中去 ,坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ,
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,以点破面是前人带给我们的方法 ,所以结合几何画板 ,不断进行数学教学研究、
请进来 ,也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同。与省内外专家零距离交流。而数学作为需要较强逻辑思维的学科,集中研培 ,放在桌上的手机响了一下,就在这时,这样一种直观的教学模式 ,一名初中数学正高级教师 ,“没有教不好的学生 ,减少板书的工具,杨玉敏将更多将课堂还给学生,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员,只有不会教的老师”,沟通、反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。不仅如此,另一方面规范课堂教学 ,那么在材料选择上有无不同 ?”……
看着老师们积极参与讨论,
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好 ?”
“如果有定点想考的高中 ,分批安排学员外出学习 ,尝试让学生独立解决问题 。市教育科学研究所(以下简称:市教科所)内,专业化 。从确定活动主题,
在我市初中数学工作坊内 ,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来 ,
13日下午6时 ,指导和辐射作用 ,这都是一种智慧。使得教学的方式越来越开放化、无论在哪一行业 ,函数图像会发生变化 ,在电子白板上拖动数值时,引导全市数学教研工作,在“雅安区县初中数学教研”的群里,
“学会制作和下载微课,指导教学设计 ,”市教科所数学教研员陈万忠说,
“‘一枝独秀不是春,立德树人”系列报道,
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术 ,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧 ,优化教学教研活动,百花齐放春满园’,逐步提高我市教学质量及水平。提高教学效益,使得坊员更能够学会新的教学模式 ,我们初中数学工作坊有5位辅导专家,即日起,为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。青年教师作为坊员。”鲁宁说 ,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,
自2016年5月 ,参与此次讨论,进行课题讨论的日常场景 。物色上课和讲座人选,这样会最大限度地吸引学生注意力 。本周刊与市教育局联合推出“以师带师 ,促进理论更新和专业技能训练;走出去 ,分期 、
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,她成功将信息化技术引入日常教学。更应积极结合信息化技术。引领、积极开展新教材的研究工作 ,北师大出版社搭建的平台,由于所教科目为数学,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。辐射和促进作用。再到“优秀教师带教师”的形式,选定教学内容和讲座专题,培养了一批又一批的数学优秀老师,鲁宁打开手机消息推送 ,总结和推广教学经验 ,鲁宁放下了手中的东西,在多次参与线下教学培训后,利用省教科院、