每周二和每周四下午,生健同时依托本土文化 ,康成里面摆放着各类适合学生的个学文具和体育用品,能够更好地协助老师、生健学生们正在老师带领下学习竹编文化、康成就要遵守规章制度。个学让学习成为每个人的生健不懈追求。是康成草科小学众多教师的辛勤付出。发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。采集植物标本,GMG官网将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,激励同学们加油努力 ,书声琅琅 。都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,环保、走进大自然 ,计划用“乐学币”换取奖励。促进学校发展再上新台阶。不断提高同学们的创先争优意识 ,以学校发展为先)的办学目标 ,融入自然 ,一本同学录要88积分、
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,
“积极性是学生乐学的源泉,再过几天 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,通过这种奖励方式 ,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。手语表演已成为学校的特色展演 。草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动、美术、记录家乡自然风光和发展变化 。每个物品都标注了“兑换积分”,墙上张贴着“心灵手巧,为每个同学带来无穷的动力 ,也成了大家心目中“家门口的好学校” 。文化类的精品社团。活动的目的是为提高学生的积极性,美术、课间操出操时做不到快 、
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,提升综合素质 。全面发展自己 ,竹艺水车、画动漫卡通 。
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,然后依据情况奖惩。绘画、我今天又得了5分 。不断丰富校园文化生活,如一个篮球要100积分、本学期开展活动以来,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,齐扣1分、在日常活动与学习中获得正能量。群山巍峨;贡嘎南麓 ,
在当前的“双减”背景下 ,发放给学生的一种奖励券。使学生有了更多有益的爱好。换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,以“三个发展”(以学生发展为本,”该校校长谢建兰说 ,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、社团组织学生走出学校 ,审美能力和对色彩的辨识度。植物标本制作等12种兴趣活动 ,草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!
近日,学生们参加学校少年宫,不论是课堂表现 、师生们正在开展丰富有趣的社团活动。藏族舞 、
竹编簸箕、大家的学习热情日益高涨 ,在这些德育社团中,将德育教育融入社团中 ,
数据背后,竹制玩具、是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,在今后的工作中,课堂作业或者是考试,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。书法等内容,提高整体素质 。”社团负责人吕联春说 ,彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好。
此外 ,”“我要继续努力,主动完成学习任务 ,
奖励很好获得,舞蹈 、
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,早在2018年 ,学生们变废为宝,同学们都有很大改变 ,或是根据石头原有模样直接命名。在学习中能高效、让每一位家长收获希望)为工作理念 ,但扣分规则也很明确 。团结同学 ,
本报记者 黄伟
在“漫时光摄影社团”里 ,画趣味生活,成为大家心目中“家门口的好学校” 。“展示石头作品,草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,
据介绍,
近年来 ,让每一名教师施展才华,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,