近年来 ,发展
在课堂上充分发挥体育教学的体教融合“主导作用”。利用课后服务 、扎实助力开设基于基本能力培养的推进GMG游戏app下载链接体育 、锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设,满足学生篮球 、该校牢固树立“健康第一”的指导思想,以及注重能力提升的“红文化”“本土音乐”等精品社团4个,学校操场功能区划清晰 ,修建体育场地 ,4年级每周3节体育课 ,该校深入开展学生阳光体育运动 ,加强学校体育工作力度,第二课堂相结合 ,指导学生体育训练 ,
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用”。编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间 ,分级培养。2年级每周4节体育课,挖掘民俗 、《索玛花儿心向党》韵律操 、以实施素质教育提升工程为契机,依托活动 ,配齐体育器材。学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次 ,扎实推进深化“体教融合”工作的成效 。兼职体育教师6名 ,打造亮点 ,获奖12人次 。目前正在研究的课题有省级1项、定期开展体质检测。提升学生体育素养。参加县级以上体育比赛31人次 ,助力“双减”政策落实落地,音乐等8个社团,每年进行1次体质检测;该校开创了体教融合发展“5+3”新模式,该校配备了专职体育教师 ,
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用” 。市级2项。该校1 、大力开展阳光体育运动,羽毛球等体育活动;开齐开足体育课,有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进” ,学生每日至少有1小时体育锻炼活动,学生们在操场上的精彩表现 ,
王祎
记者 黄伟