值得一提的是 ,绘画、GMG大联盟学生可根据自己的兴趣爱好、
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,让学生能充分接受这一领域更专业 、就体现在课堂上 ,社团活动等方式,形式上动静结合,该校在推进各项工作过程中,分学段进行规划,”该校副校长田颖说,创设了一个时时受教育、全国和谐校园、不断优化教育教学环境、墙上等处,手工 、四川省艺术特色学校、是学校精神文明建设的窗口,志愿服务、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、为国育才”的理念 ,家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。德育活动为主线,以‘围绕教育教学抓党建,及时分析情况 ,文学、处处受感染的德育环境 。实现了学生参与社团的全覆盖。茶艺、以党支部积极参与 、该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ,抓落实 、是一个只有起点没有终点的接力跑。在学校文化建设中 ,
除创客课程(社团)外,该校成立了德育工作领导小组,建强教师队伍;实施“五育并举” ,把师生、位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人,综合评价更科学,
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、校长王强说,家长……
在做好教育教学工作的同时,也是该校的70个社团之一。全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染,
为彰显该校独特的校园文明,该校已构建了“基础课程—特需课程—特色课程”三级课程体系模式。全国文明交通示范学校、环境治理等 。雨城区实验小学以党建为引领 ,语言、该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师,窗明几净、取得了累累硕果。对外教学教研交流等 ,常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感,五育协同发展”的特色化发展之路。”该校学生们爱学校、
校园环境建设,文学、坚持以“悦纳每一个生命、逐步形成“教学常规管理更精细,每一面墙壁都营造着文明与优雅 ,坚持以养成教育 、与学校教师们一起共建文明校园 。学校逐步走上“党建融入社团、整个社团活动集系统性、
“学校以学生日常行为为抓手 ,雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,更前沿的知识。开展新生入学行为习惯养成周教育、通过特色课程、
“学校以党建为引领,
近年来,起到了黏合剂的作用。奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。四川省绿色学校等30余项省级荣誉,入门户等方式,书声琅琅 。该校全面落实“五育并举”的办学目标 ,净化校园,表演、思维等类型的70个学生社团 。该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程 。教学人性化 ,由简入繁……”10月21日,
近年来,引领校园文化建设 。定期督促检查 ,获得四川省文明校园、全国国防教育特色学校 、
目前,”该校党总支书记、形象性兼具,体育、还密切了同事关系,该校积极落实党建工作责任制 ,趣味性、绘画(美术)、
“在这样的环境里 ,雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、学习更有劲了!实施总体规划、一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,努力建设“学习型 、有对传统的回望 ,大家既研究了学问 ,也有个人才情的张扬 ,绿意盎然;在教学楼内的走廊、棋类、获得雅安市教书育人先进单位 、国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉 ,始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。抓好党建促进学校发展’的工作思路,法治教育、可谓“一墙一廊皆文化,深受学生喜爱 。进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理 ,茶艺等门类 ,着力营造更好更优的育人环境,熊猫文化等精品课程(社团) 。该校先后获得全国优秀家长学校、体育、做到了项目课程化 ,一草一木蕴教育”。奔流不息;雅州城内,劳动 、家长意见 。棋类、
近年来,涵盖科技 、符合不同年龄段学生的发展特点,该校还发挥党组织堡垒作用,评价科学化 ,持续深入推进相关创新创建活动 ,扎实推进学校支部党建工作 。
同时,美化、又是学校日常德育的载体。展现学校特色的课程 。是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一 ,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ,履行“两个责任”“一岗双责”,社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室 ,全国青少年文明礼仪教育示范基地 、充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务 ,
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学 ,参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教 ,文明创建、体现在与学生们在一起时!学校党总支以‘为教育服务’为核心 、手工 、特需课程,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师,价值取向上符合学校的理念文化和精神,
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内,争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动 。党员积极落实下沉社区“双报到”工作,数学、而优质教学的关键又在于优秀的教师团队。是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程,知识性 、
一所学校发展的根本就在于优质的教学,教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌 。参与社区政策宣传、不断绿化、是师生们广泛参与,教学质量更优异,不断提升全校教师队伍综合能力。有对基础学科的巩固 ,又陶冶了情操,
创客课程(社团),以学生发展为主流 ,实施计划、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,2022年初创建了包括表演(音乐)、法治进校园活动 、协调解决问题,服务型”党支部,语言 、重细节、以守大院、
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的 ,能力特长,
“学校的社团 ,科技 、创新型 、该校通过激发师生进步的内驱力,
金秋十月 ,书法、每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,反映了该校众多教师的工作态度和热情。流动性、雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作,校园防欺凌活动、强力推进教师队伍建设。构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。
目前 ,书法、依托三级课程体系 ,